即興評述是播音藝考的難題之一，因?yàn)橛泻芏嗳藢磁d評述還不了解，小影在訓(xùn)練中容易進(jìn)入以下幾種誤區(qū)：

　　1.重視“即興”，忽視準(zhǔn)備

　　有人認(rèn)為即興評述的特點(diǎn)在于“即興”。

　　因此，在即興評述訓(xùn)練時(shí)要“想都不想，開口就說。他們一味地拿來就說，不肯留些時(shí)間考慮一下說什么和怎么說，僅僅追求應(yīng)激速度。如此評述，也許能“滔滔不絕”說得很多，但語言的質(zhì)量很難保證。長此以往，不但難以提高即興評述能力，而且會(huì)養(yǎng)成思維與語言脫節(jié)的表達(dá)習(xí)慣。 其次，長期將即興評述訓(xùn)練等同于“匆忙說話”訓(xùn)練，使初學(xué)者變得不會(huì)“準(zhǔn)備”。雖然即興評述缺乏準(zhǔn)備時(shí)間，但說話者是否能“急話慢說”，擠出時(shí)間梳理頭緒，關(guān)乎說話的效果。

　　另一方面，在長期的即興評述訓(xùn)練過程中，“準(zhǔn)備”就等于“儲(chǔ)備”。充分準(zhǔn)備有利于累積信息，鍛煉思辨能力，優(yōu)化語言組織和表達(dá)，改善說話的心態(tài)和狀態(tài)，獲得系統(tǒng)有效的方法，整體提高訓(xùn)練效果。

　　總之，“即興”的確是即興評述區(qū)別于其他口語表達(dá)的特點(diǎn)。但是，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，“即興”是對某種語境的描述和適應(yīng)，而“評述”才是根本。如果敘述無序，議論無理，言之無物，再“即興”又有何用?學(xué)習(xí)的目的是為了提高能力，遇到“即興”的情況，仍可以“把話說好”，而非鍛煉自己“把話說急”。

　　2.只看表象，重“說”輕“想"

　　有人認(rèn)為即興評述的訓(xùn)練與測試，全在“說”字，與“想”無關(guān)。對于“想想再說”、“邊想邊說”的做法，則表示不解和排斥，認(rèn)為即興評述訓(xùn)練的是即興說話，又不是即興思考——同學(xué)們關(guān)心說話是否連貫和流暢，但對于“說的是什么”、“有沒有必要說”、“說給誰聽”等方面卻不太考慮。

　　其實(shí)，無論是出色的廣播電視節(jié)目主持人還是各類大賽中口才出眾的選手，是生活中說話風(fēng)趣、能言善辯的朋友，他們的語言之所以能夠打動(dòng)人心，關(guān)鍵在于內(nèi)容豐富，邏輯嚴(yán)密，布局巧妙。

　　其中，豐富的內(nèi)容、嚴(yán)密的邏輯和親切自信的態(tài)度是布局的基礎(chǔ)，也是產(chǎn)生吸引力的前提，而它們都與“想”密切相關(guān)。由此可見，即興評述不單單是“把話說好”，還需“言之有物”，不能只張嘴卻不動(dòng)腦筋。

　　以上兩種誤區(qū)播音主持培訓(xùn) 的小伙伴可能會(huì)出現(xiàn)，所以，大家要多看看一些注意事項(xiàng)，以免出現(xiàn)失誤!