語文課上，老師經常會說，要有感情地朗讀課文。這里所說的“朗讀課文”，和朗誦文學作品基本上是一個概念。從這句話里可以看出，文學作品的朗誦需要豐富的感情色彩。通過朗誦，我們學習的是語言的表達。但是對于播音主持專業的藝考生來說，文學作品的朗誦不僅僅是為了學會語言的表達，更是為了提升自己的專業成績，從而考上理想的大學。那么，文學作品的朗誦有什么技巧呢？

首先，朗誦文學作品，非常重要的一點是感情要豐富，在朗誦中表現出作者的情感和情懷。要朗誦好一個文學作品，肯定是要對作品要有一定的理解的。但是除了理解以外，朗誦其實還要求朗誦者自身感情是豐富的，并且能夠把這種感情很好的通過聲音傳達出來。

其次，要朗誦好一個文學作品，需要對作品反復推敲，仔細琢磨，將作品想要傳達的意境通過你的聲音傳達出來。如《登黃鶴樓》，“白日依山盡，黃河入海流”朗誦者就應當把一輪落日、連綿不絕的山峰、奔騰入海的黃河等意象通過你的聲音傳達給聽眾。而這種意象的傳遞，正是要通過反復推敲，不斷的加強對作品的理解，然后再在聲音的抑揚頓挫中不斷的進行調整，才能逐漸趨于完美的。

最后，朗誦作品，要牢記情動于衷而形于聲的準則，也就是以情帶聲。只有朗誦者自己的感情燃燒起來了，你的朗誦才能夠打動別人。朗誦中要忌諱無動于衷地矯揉造作、裝腔作勢的朗誦。

朗誦既是學習語言表達的需要，也是一種藝術，在學習過程中，要發揮想象力，盡心盡情地朗讀。同時，朗誦也是一門技術，有跡可循，在播音主持培訓課上，老師們會指導學生朗誦的技巧。播音主持專業的學生，想要考上理想的大學，一定要學好朗誦哦！