自備稿件是播音主持藝考中必備的一項，小說片段類的文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節更為曲折，形象更為生動，表現手法也更加多樣。因此，小說片段是大部分考生會準備的稿件。那么在日常練習中怎樣朗誦好小說片段呢？

一、理清脈絡，確定基調

一定要先把小說看完再決定選哪一部分，這樣有利于考生掌握整體的基調;小說的脈絡不僅包括主線，還包括人物之間的關系、情節之間的關系、場景之間的關系、行為之間的關系等等。

無論朗讀什么文章，我們都會發現，自己會被整篇文章激發起一種感情或態度，這就是基調。基調對了，整篇文章的感覺也就好把握了。

但是，要特別注意一些諷刺小說，很多時候作者是在說“反話”，也許字面意思是在表揚，但實際上是批評;表面上滿懷感情，但實際上是對這種感情的諷刺等等。這時候，要弄清作者的本意是什么，然后確定基調。

二、確定重點，把握節奏

一篇文章的重點有時是一段內容，有時是幾句話，有時在開頭，有時在結尾。不一而足，情況各異。第一，重點把握要準確;第二，重點要分出層級;第三，重點的數量不宜過多。另外，重點和高潮不是同樣的概念，朗讀時要區別處理。高潮部分要吸引聽眾注意力，抓住興趣點;重點部分要發人深思，體現作品目的。

考生選擇小說的節奏類型應該是相對單一的，在朗讀開始時正確把握節奏是關鍵，不準確的節奏就會給人不好的第一感覺，即使后面調整了，也會有斷裂、跳脫的感覺。

三、鋪展過程，情景再現

這是小說的特點所在，故事的發展是聽眾最喜歡聽的部分。鋪展過程、情景再現，是對小說的情節而言的。

情節就是故事發生、發展的具體細致的過程，在這個過程中，有對人物形象、語言、動作、表情、心理活動的刻畫，有對自然環境、社會環境的描寫，有對人與人、人與事、事與事之間關系的勾勒。

朗讀時要把上述的要素細致具體地用聲音表現和傳達出來，注意不能粗枝大葉，要把“這個情節”的特點抓住，要讓人感到情節生動鮮活。

四、抓住特點，表現情態

小說是虛構的，是把生活當中的矛盾、沖突通過某個情節聯系在一起。小說的特點是非常鮮明的，寫作手法是非常細膩的，要抓住這個特點就要具體感受，感受越具體、越細致，特點抓得就越鮮明。

要從人物、場景、行為、關系中抓取令你感到新鮮的描寫，然后把它們放到你日常生活的背景下揣摩，通常這樣就能引導你得到真實的感覺。你對小說的理解和感受，離生活越近，你的朗讀就越感人。

五、用聲自如，表達生動

小說與詩歌、散文不同，它涉及的因素更多，有不同的人和事，作者寫作的手法也豐富多元，所以朗讀的聲音形式也應當相應豐富。我們不能用平時說話的狀態來朗讀小說，很多時候須夸張些、渲染些。

聲音的高低、大小、強弱、虛實、冷暖變化須多一些。當然也不能為“多”而“多”，要根據自己的聲音條件和小說內容的需要自然表達。

播音主持藝考中文學作品的朗誦主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、感受能力和表現能力。這項考試的內容是考生提前準備的，因此需要完成和表現的更完自信、完美、出色些。最好能夠脫稿朗誦，脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先準備作品不充分，應考時手不離稿，“照本宣科”，這樣會給主考留下“不用心、不重視、能力素質不強”的印象。熟練地脫稿朗誦也會使大家更加自如地發揮，更好地與考官交流。在朗誦小說片段時要注意語言的形象性和動作感，把握文章的高潮部分，控制好感情和聲音，另外也可適當的運用身體語言。