有些東西從來沒有過時，(連)也永遠(yuǎn)(停)不會過時。這是一個“遞進(jìn)性重音”，通過“欲停先連”的方式，很好的強(qiáng)調(diào)了“永遠(yuǎn)”這個重音。

　　一、遞進(jìn)性重音含義

　　揭示語言鏈條的承繼性，后一個重音比前一個重音揭示更深一層的含義。一般在遞進(jìn)復(fù)句、條件復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、反問句等句子中運(yùn)用，常見的關(guān)聯(lián)詞有“不但……而且(還)……”、“只有……就……”、“……也……”、“……又……呢?，等。比如，“現(xiàn)在還在進(jìn)行的波黑戰(zhàn)爭不僅給波黑共和國帶來嚴(yán)重的物質(zhì)損失和人員傷亡，而且給前南斯拉夫各國及周圍國家造成大量損失。”注意聯(lián)珠句式中的遞進(jìn)性重音。比如，“我們要造成民主風(fēng)氣，要改變文藝界的作風(fēng)，首先要改變干部作風(fēng);改變干部作風(fēng)首先要改變領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng);改變領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)首先從我們幾個人改起。”又如，“竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。”

　　二、重音技巧：技巧欲停先連

　　重音，雖然稱為“重”音，卻不是單一的“加重”，表達(dá)方式是多種多樣的，低中見高、弱中加強(qiáng)、虛中轉(zhuǎn)實、快中顯慢、連中有停等，或多種方式混合使用。甚至相反，高中見低、強(qiáng)中減弱，實中轉(zhuǎn)虛等都能達(dá)到突出“重音”的效果。而通過“加強(qiáng)這種對比”則能讓重音更鮮明。

　　遞進(jìn)性重音欲停先連是如何做到的?小影和播音主持藝考學(xué)校的老師經(jīng)過經(jīng)驗交流，整理出了重音的一些方法，大家可以借鑒哦!