多用普通話交流。有人說：父母是孩子的第一任老師。因此，我們在照顧孩子的時候，我們要用普通話來交流，讓孩子熟悉普通話。

　　多聽多讀。我們平時可以多播放一些國語的影視，讓孩子多聽多學習，在給孩子說故事的時候也要說普通話，引導孩子說話。

　　讓他生活在普通話的環境中。如果家中有別的家人說方言話，那么一定要達成共識，盡量在孩子的面前說普通話，以免對孩子普通話造成影響。

　　要有良好的學習教育。好的學校，好的老師，才能有好的學習，好的知識，要是一些學校在教育上不夠理想的，不會和普通話來上課的，那么這樣孩子也會學不準普通話。

　　矯正小孩的錯誤。世界之大，各種各樣的人都有，各種各樣的口音、方言、普通話各不同，要是我們發現小孩學了別的一些方言或口音的普通話，應及時幫他矯正，以免讓他學會變成了習慣。

　　怎樣輔導孩子說好普通話

　　打好拼音基礎，讓孩子學會正確發音。前面輔導孩子學習聲母、韻母、整體認讀音節，都為普通話打下了基礎。因此，在學拼音中，就要求孩子認真學習，家長要認真對待。

　　掌握普通話中的“特殊情況”。這些“特殊情況”，包括變調、音變、輕聲、兒化。變調。只學好基礎的漢語拼音是不夠的，還要學習變調。普通話中有很多變調，運用得好，可以使說話、朗讀顯得更為自然，更為富有變化，更為容易表達豐富的情感。

　　“啊”的音變、“啊”一般用在句末，讀輕聲，不過整個發音卻可能發生很大的變化。這在前面經驗里有具體的闡述。輕聲和兒化。普通話話里有不少輕聲和兒化現象。這在前面經驗里有具體的闡述。

　　用普通話朗讀課文、對課文，對別的一些優秀文章，精彩的語段，可以讓孩子用普通話朗讀。這一方面可以汲取文中豐富的營養，另一方面可以訓練、提高他們的普通話能力，同時可以增強他們對優秀文化作品的熱愛之情。

　　要搞好朗讀，起碼要做到以下兩點：理解作品思想內容。掌握朗讀表達技巧。要注意全文、各段、每句的快慢、停頓、高低、輕重變化，做到輕重緩急、抑揚頓挫、準確生動、恰如其分，較好地表達文中所包含的思想感情。

　　中影人播音主持培訓學院有播音主持專業的課程，如果想學普通話可以來這里體驗一下!