一般來講，新聞稿件的句式應(yīng)該是短小精悍的。但有的時候，為了敘述的連貫性或者表達的明確性等原因，長句子也會出現(xiàn)在新聞稿件中。這就要求我們在進行新聞稿件有聲語言的表達時，要將長句子的語法關(guān)系、邏輯聯(lián)系表述清楚準確，讓受眾一聽就明白。

新聞稿件中長句子的播讀技巧

要想讀好新聞中的長句子，首先，要在搞清楚語句的意思和語法關(guān)系的基礎(chǔ)上，處理好停與連，以免造成語意的含混。在書面語中的停連，是依據(jù)稿件中的標點符號。但在有聲語言的表達過程中，停連就要區(qū)別對待，打破標點符號的限制。新聞稿件長句子播報中的“停連”要在符合生理需要的基礎(chǔ)上，常常是聲停氣不停的。也就是說，要采用一種似停非停、似連非連的停頓方法，以語流曲線的細微變化來播讀新聞稿件中的長句子。

其次，要精選重音加強語勢。長句子里重音不可過多，一兩處即可，以免由于重音太多而使受眾的注意力分散，不能清楚的了解新聞事實，從而破壞了新聞節(jié)奏的明快感。播讀長句子時減少重音還可以為我們節(jié)省氣息，使語流更通暢自如。在語勢上要加大語流的起伏變化，達到突出語句重點的目的。

舉例：“中國女子排坪隊今天在日本代代木體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊， 荻得本屆世界杯賽的女子冠軍。”這一長句在口語中就是：“女排得冠軍了。”我們要善于將短句的語氣放大使用于這同意義的長句上，不能讓一個長句有多句的語氣。練習(xí)時可以逐漸增加句子成分，體會放大語氣的方法。

播音主持藝考新聞播讀遇到長句時，要根據(jù)對語句內(nèi)容的理解來劃分好停頓的位置，包括稍長的停頓，短暫的停頓，和別人不易覺察的停頓，做到心中有數(shù)，不慌不亂。