《新編廣播電視新聞學(xué)》在2018年出了第三版，復(fù)習(xí)時(shí)以最新版為標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)如果你手上是第二版也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榈谌鏇](méi)有太大的變化，行之記者在之前已經(jīng)對(duì)比過(guò)兩個(gè)版本了，具體戳鏈接查看→聽(tīng)說(shuō)《新編廣播電視新聞學(xué)》出了第三版，《新聞編輯學(xué)》出了第四版，我們買(mǎi)來(lái)后發(fā)現(xiàn)…… 那么在拿到行之記者2021五件套之前，《新編廣播電視新聞學(xué)》怎么看呢，今天的修煉手冊(cè)給你答案~

　　第一步 粗讀+框架

　　粗讀這一步，對(duì)于本科是廣播電視學(xué)，或者學(xué)過(guò)相關(guān)課程的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是可以跳過(guò)的，不用看。 但跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)還是讀一讀比較好，因?yàn)檫@本書(shū)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)比較多，你需要花時(shí)間去研究景別、非線(xiàn)性編輯、鏡頭運(yùn)動(dòng)、蒙太奇等詞匯。

　　粗讀其實(shí)就是保證你讀過(guò)一遍之后對(duì)書(shū)有印象，不需要讀完以后立刻滔滔不絕地背出來(lái)，所以粗讀時(shí)不必給自己很大的壓力，當(dāng)成打發(fā)時(shí)間就可以了。 打完游戲手太酸，看看書(shū)休息一下;追完劇好空虛，看看書(shū)充實(shí)一下;無(wú)星可追好無(wú)聊，看看書(shū)轉(zhuǎn)移一下注意力~ 粗讀后你對(duì)書(shū)本有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，但還是不了解這本書(shū)到底在講什么，所以就需要萬(wàn)能的框架導(dǎo)圖來(lái)整理思路了。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這本書(shū)一共分四大部分，分別是：電視新聞是什么、電視新聞如何制作、電視新聞如何編排和電視新聞的發(fā)展。 這里給出大框架，更加具體的枝葉就靠你們自己去豐富吧!

　　另外，中影人播音主持培訓(xùn)學(xué)校老師給大家整理了經(jīng)濟(jì)新聞部分考察點(diǎn)：

　　1.廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞的概念及內(nèi)涵

　　經(jīng)濟(jì)新聞是關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的最新變動(dòng)及其發(fā)展趨勢(shì)的報(bào)道。廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞是用廣播電視媒介為載體的經(jīng)濟(jì)新聞。

　　2.廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞的類(lèi)別

　　從報(bào)道的具體內(nèi)容特征來(lái)看,廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞則可分為預(yù)測(cè)性經(jīng)濟(jì)新聞、宏觀經(jīng)濟(jì)新聞、經(jīng)濟(jì)新聞述評(píng)、經(jīng)濟(jì)新聞大特寫(xiě)、詮釋性經(jīng)濟(jì)新聞、人物經(jīng)濟(jì)新聞等

　　3、廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞的特點(diǎn)

　　(1)實(shí)用取向強(qiáng)

　　(2)具有較高的抽象性

　　(3)具有較大的不確定性

　　(4)具有前瞻指導(dǎo)性

　　(5)具有更強(qiáng)的大眾普適性

　　4、廣播電視經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道要領(lǐng)

　　(1)專(zhuān)業(yè)性與大眾性的結(jié)合

　　(2)具有“實(shí)效信息觀”與宏觀洞察力

　　(3)樹(shù)立人本意識(shí)

　　(4)善于“廣播化”“電視化”地表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)新聞

　　以上就是播音必備的修煉手冊(cè)解讀與考點(diǎn)梳理，準(zhǔn)備藝考的同學(xué)可以多準(zhǔn)備點(diǎn)書(shū)籍還有各類(lèi)考題哦!