劃分層次是新聞播音員、主持人了解稿件的第一步，新聞稿件的特點對新聞產生規(guī)定性影響，透過新聞稿件內容還原新聞事件。所謂層次，是指稿件的布局、結構。拿到一篇稿件后，首先要對稿件的句、段進行整理，即從播音的角度對稿件中的自然段進行歸并和劃分。

對新聞稿件主體內部層次的處理要注意層次內部的集中，也就是我們平時常說的語意要“抱團”，加強句與句之間的關聯，少停多連。另外，還要注意，層次間語氣的轉換和銜接，避免平直無變化。

對新聞稿件主體部分主次的處理要注意運用對疏密變化的調節(jié)來區(qū)分主次，對不重要的內容往往加快速度放平語勢，在清楚表達的前提下一帶而過；對重要的內容，就要放慢速度揚起語勢，加重語氣，說透說清，給受眾造成一種“反差”以引起他們的關注。

下面播音主持培訓學校帶大家看下《我國成為市場經濟國家》這篇新聞，對它的主體部分的層次和主次做一個分析。

新華社4月13日電  一項最新的研究結果顯示，按照國際公認的標準測定，我國是發(fā)展中的市場經濟國家，而不是一些國家所視為的“非市場經濟國家”，2001年市場經濟發(fā)展程度為69%。

中國市場經濟發(fā)展報告》日前完成。這項研究從我國經濟現實出發(fā)，同時考慮指標的國際可比性，以政府行為規(guī)范化、經濟主體自由化、生產要素市場化、貿易環(huán)境公平化和金融參數合理化等作為測度體系，認為2001年市場經濟發(fā)展程度為69%，隨著經濟體制改革的內在要求和加入世貿組織承諾的外在推動，市場化程度在2002年度得到了進一步提升。

北京師范大學經濟與資源管理所所長李小西說，60%是判斷一個國家是否為市場經濟國家的臨界水平，中國達到69%的市場經濟水平，無疑是市場經濟國家。

商務部進出口公平貿易局局長王世春說，是否為市場經濟，是反傾銷調查確定傾銷幅度時一個重要的概念。目前。被視為“非市場經濟國家”已成為我國在應訴國外對華反傾銷案中的一個重要難題。這項成果對繼續(xù)擴大我國的對外貿易和謀求公平公正的貿易地位將產生積極影響。

新聞稿件分析

這條新聞是由四個自然段構成的。第一自然段為新聞的導語，第二、三自然段為新聞的主體，第四自然段是由新聞的主體加結尾構成的。接下來對這篇新聞稿件的主體部分進行層次的劃分，然后找出主次。主體是由二、三、四這三個自然段構成。主要介紹了這項研究成果的研究程序及其原因。

主體的第一層次就是第二自然段，它主要對導語中的“何人”，即什么人做的研究，什么人得出的這個結論進行了闡述，并且詳細敘述了研究的步驟。

主體的第二層次是第三自然段，通過北京師范大學專家李小西的話，介紹了“結論”得出的依據是什么。

主體的第三層次是稿件的第四自然段。通過商務部進出口公平貿易局局長王世春的話對導語中沒有涉及的“什么原因”進行了介紹。

在主體部分的第一層次由誰研究的這個項目和第二個層次即研究出結論的依據是什么和為什么要找出它的依據來比較而言，應該說，為什么要找出它的依據是比較重要的。所以主要層次應該是第四自然段，次要層次是第三層次和第二層次。

我們在處理這樣一篇新聞稿件的主體時，首先要讓每一個層次內的語意抱團，比如，第二自然段也就是第二個層次，只有兩句話，分別又是第二個層次內部的兩個小層次，那么在表達的時候，就要讓兩個層次相對的作為新聞稿件中的具體情節(jié)處理。在一些近似于新聞專稿的消息類稿件中，有對新聞事件發(fā)生發(fā)展的過程的較詳細的敘述，但我們一定不要過分追求語言表達的“繪聲繪色”的感覺，要把握住簡要概述的語言風格，否則會影響到新聞的節(jié)奏感和整體的把握。

新聞播音練習稿件

國務院新聞辦今天舉行發(fā)布會，公布了8月份國民經濟多項宏觀經濟指標。數據顯示，工業(yè)、投資、消費總體平穩(wěn)；服務業(yè)、高科技產業(yè)加速成長；供給側結構性改革扎實推進。

數據顯示，前八月，工業(yè)、投資、消費保持穩(wěn)定增長，就業(yè)形勢向好。8月份，31個大城市城鎮(zhèn)調查失業(yè)率穩(wěn)定在5%以下，1-8月份城鎮(zhèn)新增就業(yè)974萬人，同比增加了26萬人。

與此同時，供給側結構性改革繼續(xù)扎實推進。去產能，依法取締“地條鋼”，煤炭去產能1.28億噸，前7個月完成全年目標任務的85%。去庫存，8月末，商品房待售面積同比下降12.0%，降幅擴大。降成本，7月末，工業(yè)企業(yè)資產負債率為55.8%，同比下降0.7個百分點。補短板，生態(tài)保護和環(huán)境治理業(yè)、道路運輸業(yè)等行業(yè)投資增速同比增長20%以上。

8月份，高技術產業(yè)和裝備制造業(yè)增加值同比分別增長12.9%和11.6%，增速比規(guī)模以上工業(yè)快6.9和5.6個百分點。

提示：本篇新聞稿件著重訓練的是重音和層次，播音主持專業(yè)的同學在練習時要找出重音與次重音，注意歸堆抱團。