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　　隨著國內文化產業以及傳媒事業的不斷發展，現階段，由于面臨著新媒體的迅速發展，播音主持培訓行業面臨著全新的挑戰與機遇，相關從業人員若想不在新媒體競爭殘酷的背景下被淘汰 >>閱讀詳細

　　系統性的掌握，對于播音主持培訓專業學習非常重要，今天我們就來分享播音主持表達系統概述。　　內心感受和情感調動　　(1)內心感受　　內心感受，是指語言表達者透過稿件文 >>閱讀詳細

　　無稿播音通過無稿播音的話筒前狀態調整及訓練，解決在實踐中出現的影響無稿播音創作的種種問題。使學生在無搞或即興的口語表達創作中，盡可能地以積極自如的話筒前狀態進行 >>閱讀詳細

　　播音主持的語言表達是主持人與受眾進行溝通的最主要媒介，它具有很強的靈活性，無論是內容還是形式都應該不斷的與社會的變革進行緊密的結合，以保證其政治、經濟、文化都具有 >>閱讀詳細

　　語言表達過程，實際上把思維的結果表述出來的過程，說話過程就是從內部言語向外部言語轉化的過程。因此，從思維到語言的轉化過程十分重要，進行這方面的基礎訓練，有利于即興說話 >>閱讀詳細

　　在平時的生活中，我們要經常運用各種渠道去講，抓住一切機會去挑戰。為此小編為大家整理了一些播音語言訓練方法信息，希望對大家有幫助。　　口才訓練方法平時表達的要求：發音 >>閱讀詳細

　　播音主持要實現準確的情感表達與調控，應當在節目創作過程中融合感情因素，將自身情感恰當地滲透到節目當中，才能提升節目的藝術表現與感染力，達到吸引受眾，傳播信息的最終目標 >>閱讀詳細

　　綜藝節目及綜藝節目主持的特點決定了綜藝節目主持人的獨特語言功能特色，在綜藝節目中主持人主要運用有聲語言符號及非語言符號，穿針引線，營造氛圍，調動情緒，控制節奏，駕馭進程 >>閱讀詳細

　　藝術有時是受規則制約的創造，有時又是超越規則的創造。藝術的“語法規則”不是定式，而是在廣義語言的層級結構下符號組織的不同方式。藝術語言的組織方式，除了需 >>閱讀詳細

　　為什么要讓孩子去學語言藝術、口才、播音主持呢?這是眾多家長都在思考的問題。適當培養孩子愛好和特長最主要的目的并不是為了升學，也不是為了培養出藝術大師。而真正目 >>閱讀詳細