主持人董卿曾說過，朗讀就是更好地表達自己。當《朗讀者》紅極一時，人們仿佛才發(fā)現(xiàn)朗讀的魅力。朗誦是播音主持專業(yè)的課程之一，也是主持人需要具備的能力之一。在一定程度上，主持人沒有朗誦能力，也就沒有表達能力。因為朗誦是藝術(shù)語言的有聲表達形式。在播音主持專業(yè)中，朗誦技巧都有哪些呢?

1、朗誦要有畫面感

朗誦是一種藝術(shù)語言，通過朗誦，聽眾可以“看到”各種畫面，“聞到”鳥語花香，“聽到”鳥鳴鶯啼。朗誦，給聽者無限的想象空間。朗誦者在再送是內(nèi)心要有畫面感，只有朗誦者本身有畫面感，聽眾才能“看到”畫面。

2、朗誦要注意邏輯關系

文學作品一般都是具有一定的邏輯性的，在朗誦過程中，文字之間并不是一個個蹦出來的，而是因為邏輯關系，從而語氣語調(diào)不同，停連不同。朗誦時，朗誦者要能夠熟悉文章的脈絡，掌握文章的邏輯關系，感受到文章中的情感，才能夠使聽眾聽出期間的邏輯關系，了解文章所表達的含義、傳遞的感情。

3、劃分節(jié)奏單元，使朗誦具有韻律感

朗誦和音樂一樣具有韻律。在朗讀稿件中，每個豫劇都有節(jié)奏單元，韻律不同，給人的感受就會不同。一個語句可以是一個節(jié)奏單元，也可以有多個節(jié)奏單元。最小的節(jié)奏單元可以是一個詞，較大的節(jié)奏單元也可以有4、5個詞語或詞組。分節(jié)奏單元可以幫助朗讀者找準停連的位置，攻破長句子朗讀的難關，杜絕停頓斷句不當?shù)膯栴}，同時，是自己的朗讀具有韻律感。

主持人的朗誦技巧包括畫面感、邏輯性、劃分韻律單元等。由此可以看出，朗誦是一種藝術(shù)，具有藝術(shù)源于生活而高于生活的特點，具有藝術(shù)的想象力特點，也具有藝術(shù)的表達特點。想要成為董卿那樣優(yōu)雅的主持人嗎?下從朗誦開始吧，把朗誦技巧運用熟練，成為一名合格的朗誦者。