自備稿件朗誦是播音主持專業藝考的一項考試內容，看似簡單的朗誦考題，實際上常常讓考生感覺摸不清頭腦，或者輕視。自備稿件朗誦，通過考生自選稿件，體現考生的文學水平和性格特點，通過文學作品的朗誦，進一步考察考生聲音的適應能力、語言的變化能力，內容的感受能力和豐富的表現能力。因為稿件時考生自己準備的，考官比較期待考生的表現，因此，考生更要努力，在考前做好充分的準備，爭取給考官留下深刻的印象。應對藝考，自備稿件朗誦的準備需要做到以下兩點：

一、選好作品

1、作品的選擇對朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的。

2、選擇的作品最好能有一個相對集中的情節，而且最好是有一個感人的情節，如表現母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事等，這樣的內容既容易調動朗誦者的感情，也容易表達得生動感人。

　　3、如果平時缺少朗誦的基礎和一定的把握，不一定非耍選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱精典，但也多“博大精深”，朗誦起來有一定的難度;另外，這樣的作品，主考老師一般也會很熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會誘使主考在無意之間心里期待值的增高，同時，也容易暴露朗誦者功力的嚴重不足和問題。

4、選擇的作品其內容感情起伏變化的幅度不宜太大。

二、能夠脫稿朗誦

脫稿意味著熟練，意味著用心。熟練地脫稿朗誦會使應考者更加自如地發揮，更好地與主考交流。

三、要注意語言的形象性和動作感。文學作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗誦時就不能“平鋪直敘”語言干巴呆板，而要善于繪聲、繪色、繪形和抒發感情，要做到這一點，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯想，并且敢于強調、敢于表現。

四、善于把握高潮

高潮即作品感情的至高點、凝聚點。文學作品的朗誦是耍講究高潮的。高潮也即是全篇的重點，感情最為濃重之處，表達的最為生動，震撼人心之處。朗誦者在預先準備時，應注意挖掘設計、感受這感情的至高點，才能使朗誦產生動人心魄的魅力。

五、善于控制感情和聲音

文學作品朗誦感情表達的幅度有時會很大，色彩也較為豐富，表達時要注意留有余地，避免到達極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應注意以情帶聲，防止用聲過高過強。

六、適當運用身態語言

身態語言是指除言語以外的面部表情，手勢動作、身體姿態等表達手段。這些表達手段也叫副語言表情手段。副語言表情手段運用得當可以對言語表達起到補充、輔助、強化的作用。運用的原則是協調、自然、一致。

可以看出，自備稿件的考試，需要做的是，選出好的作品，然后能夠脫稿朗誦。當然，脫稿只是加分項，若果沒有脫稿的能力，不如不脫稿。朗誦需要技巧，將技巧銘記心中，在考試當中才能立于不敗之地。