模擬主持是播音主持藝考面試環節中的一項考試內容，很多同學對這項考試內容都有點擔心，其實，模擬主持和寫作文有很大的相似之處?？梢詮娜矫鎭頊蕚洌汗澞靠蚣堋⑽谋拘畔⒑托膽B。

中影人藝考播音主持課堂

首先談談節目框架。我們都知道，寫作文時要現有大綱，然后再寫內容，這樣文章才會有條理，不容易跑題。主持節目也是同樣的道理，首先要有個框架，確定節目的結構。社會節目的結構很簡單，即提出問題，分析問題，解決問題。例如，一個社會現象出現了，我們首先要概述一下這個社會現象，說什么最近在哪哪發生了什么事情，分析問題就是為這個社會現象“追本溯源”，這四個字很關鍵，要多問自己為什么會發生這樣的現象，然后把你的分析說出來，這部分也是很關鍵的，至于有哪些分析方式，就看自己的需要，有類比，說理，質疑等等，最后要解決問題，一般來說節目不是用來解決問題的，所以我們一般在節目的最后一部分只是作出對這個問題解決的期待，比如說，這個現象今后的結局會怎么樣呢，而我們對這樣現象的前景又有什么期待呢，我們的有關當局會采取什么行動呢，讓我們拭目以待，觀眾朋友們，今天的節目就到這里，讓我們下期再見。節目就結束了，主持人在模擬主持的時候盡量不要發表自己的見解，這是和即興評述不一樣的地方，要多分析少下結論，多質疑少做武斷，把握這兩個原則，節目的基調就出來了。

還有話術的處理，每個人都有自己的不同的習慣說話方式，這需要鍛煉才可以形成，只要把握一個原則兩個基本點就可以，一個原則是堅持“總分總結構”，第一階段要破題，第二階段要解題，第三階段要疑問而做結論。兩個基本，一個是堅持使用短句子，長句子容易使思維混亂，最后找不到北。二是不拘泥結構，比如你開始想的很好，破題部分想的很長，但是中間忘了一部分，那么不要在想而停頓，馬上進入下一個環節，就是解題部分，如果到后來也忘了，那么也不要管，馬上進入結論，這樣的好處是使主持連貫清楚，體現你的自信。

其次是文本信息方面。當你拿到一個新聞的時候，要把握住幾個原則，首先問自己，這個新聞說了什么事情，第二是這個新聞的導向是什么，第三是我用什么技巧闡述這個導向。這個思維過程加上讀新聞的過程不要超過1分半鐘。然后開始確定話束，開頭中間結尾的句試還有你要闡述觀點和事件的關鍵詞，現在逐條的解釋。

第一條是看新聞說了什么事情，看到一個新聞，首先抓三要素，時間地點人物，這是基本要素，關鍵要素是背景，故事走向、結局。這六個詞其實就是你主持中需要想的東西，而不需要想任何事情，主持的時候開頭首先問自己時間地點人物，然后告訴觀眾在什么時間什么地點誰做了什么事情，然后問自己背景，告訴觀眾，這個事件是在什么樣的情況下發生的，然后接著問自己事件的走向是什么，就是事情發展到了什么程度，告訴觀眾，這個事件現在進展如何，然后問自己結局是什么然后告訴觀眾，如果沒有結局就告訴觀眾尚且在調查中。說白了即興主持就是不斷的有邏輯的問自己為什么，然后把思考的結果告訴觀眾。所以在破題的時候一定牢記這六個詞，帶著他們去找信息，然后問自己，最后說出來。

第二條是新聞的導向是什么，就是這篇文章是批判的，還是贊揚的，是否定的，還是肯定的，準確的把握作者傳達信息的宗旨，然后才能把握自己的情感。

三是考慮用什么技巧闡述這個導向，這也就是第二階段解題的部分，技巧有很多，我的經驗兩分法或三分法，比如正反說，優裂說，積極和消極說，兩個方面說，三分法就是說這個現象在過去是怎么樣，而現在是怎么樣，這樣下去未來會怎么樣。總之把握過去現在未來還有首先然后最后就可以掌握三分法了。這是分析的方法，其實就是簡單的哲學邏輯，也有很多別的方法，但為了好操作，記住這些就可以作為萬能鑰匙了。

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最后是心態。在模擬主持開始之前，要做好充足的準備，明了自己的節目框架，熟記文本信息。在模擬主持過程中，身體和大腦都要放松，冷靜自信，相信自己能夠做好，即使忘記了某些內容也不要慌，只要記住流程，隨機應變就可以。在模擬主持結束之后，仍然要保持樂觀自信放松的心態，進入下一項考試。記住，藝考要看總分的。